إختتام المرحلة الأولى من دراسة التقويم الذاتي لكلية الهندسة

إختتام المرحلة الأولى من دراسة التقويم الذاتي لكلية الهندسة

  • نشر بواسطة
  • administrator
  • |
  • آخر تحديث
  • 08 Nov, 2018
  • 03:30 PM
إختتام المرحلة الأولى من دراسة التقويم الذاتي لكلية الهندسة

 اختتمت في كلية الهندسة والعمارة بالتنسيق مع مركز التطوير وضمان الجودة المرحلة الأولى من مشروع التقويم الذاتي للكلية، والذي تم تدشينه في ١٥ فبراير من العام الحالي ٢٠١٨م.

وتمثلت المرحلة الأولى من المشروع بإعداد إستراتيجية الكلية ٢٠٢٥م، بما يتوائم مع إستراتيجية الجامعة، وفي اليوم الثاني من فعالية الورشة تم الخروج بالآتي :

1- إقرار رؤية ورسالة وقيم الكلية ٢٠٢٥م.
2- إقرار مواصفات الخريج بناء على ( المعايير الوطنية NARS ) المعدة سلفاً من مجلس الإعتماد.
3- إقرار أهداف الكلية التعليمية والمشتقة من أهداف الجامعة بناءً على ما جاء في قانون الجامعات اليمنية.
4- إقرار الغايات الإستراتيجية للكلية ٢٠٢٥م.
5- إقرار مخرجات التعلم المقصودة.

واستعرض المشاركون المقترحات والتوصيات حيال جملة من القضايا المتعلقة بتطوير العملية التعليمية في الكلية، منها:

1- تعديل مسمى الكلية من ( كلية الهندسة والعمارة ) إلى( كلية الهندسة )، مع وضع المبررات لذلك.
2- تشعيب بعض البرامج الأكاديمية.
3- فتح بعض برامج الدراسات العليا ( ماجستير ) في التخصصات المطابقة للمعايير.
4- إنشاء مركز بمسمى ( مركز التدريب والإستشارات الهندسية ) يتبع الكلية.
5- التوصية بإنشاء كلية مستقبلا بمسمى ( كلية الهندسة المعمارية ).

هذا وقد قدم عميد مركز التطوير وضمان الجودة الأستاذ الدكتور/ نعمان فيروز شكره لقيادة الكلية وجميع منتسبيها على تعاونهم الجاد والمثمر في نجاح الورشة، مؤكدا على سرعة البدء بالمرحلة الثانية من المشروع والتي ستعنى بـ ( توصيف البرامج الأكاديمية ومقرراتها الدراسية ).

كما أشاد عميد الكلية الأستاذ الدكتور / ناجي الاشول بالجهود التي بذلت لإنجاح الورشة من خلال عمل منتسبي الكلية بروح الفريق الواحد وبكل كفاءة وإقتدار، مشيداً بالمشاركة الفاعلة من قبل عميد كلية الهندسة بجامعة صنعاء الأستاذ الدكتور/ محمد البخيتي كخبير خارجي .

وفي الختام الذي حضره وكيل وزارة المياه والبيئة المهندس/ مفيد الحالمي ومثلي الجهات ذات العلاقة بتخصصات الكلية، وقيادة الكلية، تم تكريم المشاركين بشهادات تقديرية نظير مشاركتهم الفاعلة.