واقع أداء مديري المدارس الأهلية بمحافظة إب في ضوء الإدارة بالقيم

المؤلفون

  • عبير عبد اللطيف شمسان مؤلف

DOI:

https://doi.org/10.69844/tvf9ny21

الكلمات المفتاحية:

الأداء الإداري، الإدارة بالقيم، مديري المدارس الأهلية

الملخص

هدف البحث التعرف على واقع أداء مديري المدارس الأهلية بمحافظة أب في ضوء الإدارة بالقيم من وجهة نظر المعلمين والمعلمات، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي والاستبانة أداة لجمع البيانات، وبلغت عينة البحث (785) معلمًا ومعلمة، وتوصلت الباحثة إلى عدد من النتائج أهمها:

  • أن واقع أداء مديري المدارس الأهلية بمدينة إب في ضوء الإدارة بالقيم من وجهة نظر المعلمين والمعلمات جاء بدرجة متوسطة بوجه عام بمتوسط حسابي (80) وانحراف معياري (0.77).
  • أن واقع جميع مجالات الإدارة بالقيم جاءت بدرجة متوسطة؛ وقد جاء مجال توجيه قيم الأداء المدرسي وتطبيقها بالمرتبة الأولى، يليه بالمرتبة الثانية مجال تحديد أهداف قيم الأداء المدرسي وصياغتها، وجاء بالمرتبة الثالثة مجال تحديد التوجهات المستقبلية لقيم الأداء المدرسي، وبالمرتبة الرابعة مجال تقويم قيم الأداء المدرسي ومتابعتها، وبالمرتبة الخامسة مجال إيصال قيم الأداء المدرسي ونشرها وتوثيقها، وجاء بالمرتبة السادسة والأخيرة مجال تحديد قيم الأداء المدرسي وتصنيفها.

لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطات استجابات أفراد هيئة البحث للادة بشكل عام تعزى لمتغير الجنس (ذكور، إنات)، المؤهل العلمي (ثانوي، دبلوم متوسط، بكالوريوس فما فوق)، المرحلة التعليمية (الأساسية - ثانوية) سنوات الخبرة (أقل من 5 سنوات من 6-10 سنوات - أكثر من 10). وقدمت الباحثة عدد من التوصيات التي من شأنها الارتقاء بالعمل الإداري في المدارس الأهلية بمحافظة إب. 

المراجع

1. أبو العمرين، شيماء. (2017). درجة ممارسة مديري مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة للإدارة بالقيم وعلاقتها بالرضاء الوظيفي للمعلمين [رسالة ماجستير غير منشورة]. الجامعة الإسلامية، غزة.

2. أبو شقرا، روان خضر. (2020). درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في لواء الكورة إربد للإدارة من وجهة نظر معلميهم. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. غزة. 28(1) 452 – 476.

3. آدم، طلعت محمد. (2014). الإدارة المدرسية الميدانية. دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر، القاهرة.

4. الرجيبي، رياء محمد عامر. (2006). تطبيق خطوات مدخل الإدارة بالقيم في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان من وجهة نظر مديري المدارس ومساعديهم والمعلمين الأوائل [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان.

5. السقاف، صفوان أمين. (2015). أثر القيادة بالقيم على الولاء التنظيمي. مجلة العلوم الاقتصادية جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، 16(1)71-91.

6. الصرايرة، خالد أحمد. (2011). الأداء الوظيفي لدى أعضاء الهيئات التدريسية في الجامعات الأردنية الرسمية. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية، 27(1+2)، 601- 652.

7. العتيبي، سعد بن مرزوق. (2005). جوهر تمكين العاملين: إطار مفاهيمي [ورقة مقدمة]. الملتقى السنوي العاشر لإدارة الجودة الشاملة جامعة الملك سعود كلية العلوم الإدارية. مجلة القادسية للعلوم الإدارية والاقتصادية. 12(1)، 10- 42.

8. العزاني، منير صالح. (2011). تصور مقترح لتطوير التعليم الأهلي قبل الجامعي في اليمن في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة [أطروحة دكتوراه غير منشورة]. جامعة القاهرة، مصر.

9. العمري، خالد. (2008). تحمل طلبة جامعة اليرموك للمسؤولية الاجتماعية في ضوء بعض المتغيرات [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة اليرموك، أربد، الأردن.

10. المخلافي، أمل محمد. (2008). الأنماط القيادية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية والخاصة في مدينة صنعاء من وجهة نظر المعلمين وعلاقتها برضاهم الوظيفي [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة الشرق الأوسط للدراسات العليا.

11. براق، محمد، ومراد نعموني. (2007). التغيير التنظيمي مدخل الإدارة بالقيم. مجلة دراسات، (5)، 141-160

12. بلانكارد، كينيث، وكونور، مايكل. (2002). الأخلاق الحديثة للإدارة: الإدارة بالقيم (عدنان سليمان، مترجم). دار الرضا للنشر، عمان.

13. حضرمي، آمال صالح أحمد. (2011). المشكلات الإدارية التي تواجه المناطق التعليمية في أمانة العاصمة [رسالة ماجستير غير منشورة]. كليه التربية، جامعة صنعاء، الجمهورية اليمنية.

14. حميد، محمد عبد الله حسن. (2010). تطوير الأداء البحثي للجامعات اليمنية في ضوء الإدارة بالقيم [أطروحة دكتورة غير منشورة]. جامعة عين شمس، مصر.

15. رحب، شيخة حسن. (2014). أنموذج مقترح لآليات تطبيق الإدارة بالقيم في المكتبات الجامعية بالجمهورية اليمنية [رسالة ماجستير غير منشورة]. كلية التربية، جامعة إب، الجمهورية اليمنية.

16. سنان، يحيى. (2017). تصور مقترح لتطوير الأداء الوظيفي للعاملين الإداريين بجامعة إب في ضوء مدخل الإدارة بالقيم [رسالة ماجستير غير منشورة]. كلية التربية، جامعة إب، الجمهورية اليمنية.

17. ضحيك، نعمة حسني. (2016). درجة ممارسة مديري مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظة غزة للإدارة بالقيم وعلاقاتها باتخاذ القرارات التشاركية [رسالة ماجستير غير منشورة]. كلية التربية، الجامعة الإسلامية، غزة، فلسطين.

18. غفر، غيداء علي. (2018). درجة ممارسة مديري المدارس للإدارة بالقيم دراسة من وجهة نظر مدرسي التعليم الثانوي العام في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين الآداب والعلوم الإنسانية، 40 (6)، 73-95.

19. كاظم، علي مهدي. ((2002. القيم النفسية والعوامل الخمسة الكبرى في الشخصية. مجلة العلوم التربوية النفسية، 3(2)، 12- 40.

20. مرار، محمد عمران. (2020). الإدارة بالقيم وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى مديري المدارس الأهلية الأساسية الخاصة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين [رسالة ماجستير غير منشورة]. كلية العلوم التربوية، جامعة الشرق الأوسط.

21. مصطفى، محمود أبو بكر. (2012). المدير المعاصر وإدارة الأعمال في بيئة العولمة المعاصرة. الدار الجامعية، الإسكندرية. مصر.

22. نصر. صادق حمود. (2017). المناخ التنظيمي وعلاقته بالأداء الوظيفي بمدارس التعليم الأهلي في محافظة إب [رسالة ماجستير غير منشورة]. كلية التربية، جامعة إب، الجمهورية اليمنية.

23. وزارة الشؤون القانونية. (1999). قانون التعليم الأهلي والخاص رقم ف (13). صنعاء، الجمهورية اليمنية.

24. الداودي، الطيب. ((2004. أثر إدارة بالقيم في التنمية البشرية المستدامة [بحث مقدم]. الملتقى الدولي حول التنمية البشرية وفرص الاندماج في اقتصاد المعرفة والكفاءات البشرية جامعة ورقلة، كلية الحقوق والعلوم الاقتصادية.

25. الزهراني، عبد الله أحمد سالم. ((2009. نموذج مقترح للتوافق بين القيم الشخصية والقيم التنظيمية بمؤسسات التعليم العالي السعودية. جامعة أم القرى، السعودية.

26. Arabaci, I.B. (2013). School. Management by Values According to Teachers' Opinions. Procedia- Social and Behavioral Sciences, (103), 801-806

27. Sonnenberg, F. (1998), Managing with, aconscience. International ldeas Home lnc.

28. Dogan, S. (2016). Model of Values-Based Management Process in Schools: A Mixed Design Study. International Journal of Higher Education, 5(1), 1-83.

29. Dolan, S. L., & Garcia, S. (2002). Managing by values: Cultural redesign for strategic organizational change at the dawn of the twenty‐first century. Journal of management development, 21(2), 101-117.‏

التنزيلات

منشور

30-03-2026

كيفية الاقتباس

واقع أداء مديري المدارس الأهلية بمحافظة إب في ضوء الإدارة بالقيم. (2026). مجلة الباحث الجامعي للعلوم الانسانية, 257 – 292. https://doi.org/10.69844/tvf9ny21