الفروق في مستوى الهناء الذاتي لدى طلبة الصف الثالث الثانوي في مدارس مدينة إب وفقًا لمستوى التفكير الإيجابي (مرتفع- منخفض). (2026). مجلة الباحث الجامعي للعلوم الانسانية, 168– 194. https://doi.org/10.69844/cmcg4h50