2024. درجة ممارسة مديري المدارس لدورهم القيادي في الحفز الذهني للعاملين في ضوء القيادة التحويلية في الجمهورية اليمنية. مجلة الباحث الجامعي للعلوم الانسانية. 15, 29 (2024). DOI:https://doi.org/10.69844/e3851p73.