2021. فاعلية المدخل المنظومي في تدريس التربية الإسلامية في التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الثاني الثانوي (مديرية النادرة إنموذجًا). مجلة الباحث الجامعي للعلوم الانسانية. 20, 44 (2021). DOI:https://doi.org/10.69844/m1txg996.