[1]
2024. مدى توفر كفايات إدارة الموقف الاتصالي الصفي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة الحديدة. مجلة الباحث الجامعي للعلوم الانسانية. 7, 9 (2024), 129–154. DOI:https://doi.org/10.69844/a67gpm29.