متطلبات تفعيل الشراكة بين كليات التربية ومؤسسات التعليم العام في تطوير برامج إعداد وتأهيل المعلمين بالجمهورية اليمنية (دراسة تحليلية). مجلة العلوم الانسانية 2024, 22 (51). https://doi.org/10.69844/tdt3d563.