أثر استخدام الأسئلة الشفوية المفتوحة الإجابة في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة المستوى الثالث بقسم الجغرافية كلية التربية تعز. مجلة العلوم الانسانية 2004, 6 (6). https://doi.org/10.69844/tdsrm703.