درجة ممارسة مديري المدارس لدورهم القيادي في الحفز الذهني للعاملين في ضوء القيادة التحويلية في الجمهورية اليمنية. مجلة العلوم الانسانية. 2024;15(29). doi:10.69844/e3851p73