أثر استخدام الأسئلة الشفوية المفتوحة الإجابة في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة المستوى الثالث بقسم الجغرافية كلية التربية/ تعز. مجلة العلوم الانسانية. 2004;6(6). doi:10.69844/tdsrm703