فاعلية استخدام نموذج التعلُم البنائي في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفكير المنظومي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العلمي. (2024). مجلة الباحث الجامعي للعلوم الانسانية, 20(41). https://doi.org/10.69844/nany0p35