متطلبات تفعيل الشراكة بين كليات التربية ومؤسسات التعليم العام في تطوير برامج إعداد وتأهيل المعلمين بالجمهورية اليمنية (دراسة تحليلية). (2024). مجلة الباحث الجامعي للعلوم الانسانية, 22(51). https://doi.org/10.69844/tdt3d563