فاعلية استخدام نموذج التعلُم البنائي في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفكير المنظومي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العلمي. مجلة الباحث الجامعي للعلوم الانسانية, [S. l.], v. 20, n. 41, 2024. DOI: 10.69844/nany0p35. Disponível em: https://ibbuniv.edu.ye/journals/index.php/URJHS/article/view/670.. Acesso em: 22 2024.