أثر استخدام الأسئلة الشفوية المفتوحة الإجابة في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة المستوى الثالث بقسم الجغرافية كلية التربية/ تعز. مجلة الباحث الجامعي للعلوم الانسانية, [S. l.], v. 6, n. 6, 2004. DOI: 10.69844/tdsrm703. Disponível em: https://ibbuniv.edu.ye/journals/index.php/URJHS/article/view/326.. Acesso em: 22 2024.