فاعلية استراتيجية إعادة الصوغ (RAP) في تنمية الاستيعاب القرائي لدى تلاميذ الصف الثامن الأساسي في مدارس مدينة إب. مجلة الباحث الجامعي للعلوم الانسانية, [S. l.], v. 24, n. 58, p. 176 – 204, 2025. DOI: 10.69844/nr59rh32. Disponível em: https://ibbuniv.edu.ye/journals/index.php/URJHS/article/view/urjhs1339.. Acesso em: 15 2026.