"فاعلية استراتيجية إعادة الصوغ (RAP) في تنمية الاستيعاب القرائي لدى تلاميذ الصف الثامن الأساسي في مدارس مدينة إب". 2025. مجلة الباحث الجامعي للعلوم الانسانية 24 (58): 176 – 204. https://doi.org/10.69844/nr59rh32.