"فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في اكساب كفايات التقويم (المعرفية) لدى طلبة المستوى الثالث انجليزي في كلية التربية الضالع - جامعة عدن " (2024) مجلة الباحث الجامعي للعلوم الانسانية, 19(39). doi:10.69844/11zrk704.