"أثر استراتيجية ما وراء معرفية قائمة على الأسئلة الذاتية في تنمية الاستيعاب القرائي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن", مجلة العلوم الانسانية, م 10, عدد 18, ص 217–250, 2024, doi: 10.69844/qk1z5k15.