"درجة ممارسة مديري المدارس لدورهم القيادي في الحفز الذهني للعاملين في ضوء القيادة التحويلية في الجمهورية اليمنية". مجلة الباحث الجامعي للعلوم الانسانية, م 15, عدد 29, مارس، 2024, https://doi.org/10.69844/e3851p73.