"فاعلية استراتيجية إعادة الصوغ (RAP) في تنمية الاستيعاب القرائي لدى تلاميذ الصف الثامن الأساسي في مدارس مدينة إب". مجلة الباحث الجامعي للعلوم الانسانية, م 24, عدد 58, سبتمبر، 2025, ص 176 – 204, https://doi.org/10.69844/nr59rh32.