فاعلية استخدام بعض استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الثامن بمديرية السدة. مجلة العلوم الانسانية [انترنت]. 30 مارس، 2024 [وثق 22 نوفمبر، 2024];20(41). موجود في: https://ibbuniv.edu.ye/journals/index.php/URJHS/article/view/668