أثر استخدام الأسئلة الشفوية المفتوحة الإجابة في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة المستوى الثالث بقسم الجغرافية كلية التربية/ تعز. مجلة العلوم الانسانية [انترنت]. 30 يناير، 2004 [وثق 1 أبريل، 2025];6(6). موجود في: https://ibbuniv.edu.ye/journals/index.php/URJHS/article/view/326