أثر استخدام التغذية الراجعة الكمية في التحصيل والدافعية للتعلم لدى طلبة المستوى الثاني بقسم الجغرافية في كلية التربية بتعـز. مجلة العلوم الانسانية [انترنت]. 5 أبريل، 2024 [وثق 22 نوفمبر، 2024];7(8):185-208. موجود في: https://ibbuniv.edu.ye/journals/index.php/URJHS/article/view/RN93