مجلة الباحث الجامعي هي مجلة علمية أكاديمية محكمة تصدر من جامعة إب
الوضع السياسي في مكة المكرمة في القرن 11هـ/17م من خلال المصادر اليمنيةً
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: المصادر, اليمن, مكة, سياسي, العثمانية, الأشراف يهدف البحث إلى دراسة الوضع السياسي العام لمكة المكرمة في القرن الحادي عشر الهجري، والذي يتمحور حول وضع أشراف مكة السياسي ومحاولاتهم الجمع بين تبعيتهم للسلطنة العثمانية، وبين رغبتهم ألا سلطان عليهم هذا من جهة، ومن جهة أخرى محاولات السلطنة العثمانية الجمع بين رغبتها في أن تظل ولاية الحجاز عموما، ومكة خصوصًا تحت سيطرتها، وبين اضطرارها للاستجابة للرغبة المحلية في إدارة نفسها، بالإضافة إلى الوضع السياسي للعاصمة العثمانية المتردي الناتج عن الصراع على السلطة؛ وانعكاس ذلك على الولايات العثمانية وخاصة مكة وما والاها؛ كل ذلك وغيره خَلَقَ وضعًا سياسيًا مترديًا في مكة انعكس على كل الأصعدة فيها؛ كل ذلك وغيره مقيد في بطون المصادر التاريخية اليمنية المطمورة بتراب الإهمال والنسيان، الأمر الذي يستدعينا العمل بما من شأنه الحفاظ على التراث اليمني الثمين، وإعادة تأهيله، وإخراج ما فيه للنور.
الحقوق الفكرية (c) 2025 يحيى عبدالله عبدالكريم المحرابي (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
علاقة المكتبات الوقفية في عصر الدولة الرسولية المكتبات الخاصة أنموذجًا
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: المكتبات, السلاطين, الأمراء, العلماء, الوقف, الدولة الرسولية, المساجد, الخاصة تُعد المكتبات الوقفية من المؤسسات التعليمية البارزة التي قامت بدور كبير في نشر الثقافة، والعلوم في البلدان الإسلامية على مر العصور؛ لذلك أقبل المسلمون بفئاتهم المتعددة منذ فجر الإسلام، وبداية التدوين للعلوم باقتناء الكتب وتحصيلها، وبذلوا في جلبها كل غال ونفيس، فزادت بذلك المكتبات، وتنوعت أقسامها وتعددت أغراضها، فوجدت مكتبات خاصة بالمدارس، وأخرى ملحقة بالمساجد والأربطة، وكانت هذه المكتبات مفتوحة لكل من أراد الاستفادة من مقتنياتها النفيسة، وتنافس المجتمع بفئاته المتعددة في وقف الكثير من الكتب على هذه المؤسسات من أجل زيادة الكتب فيها، وتزويدها بكل نفيس؛ حتى تعين طلبة العلم في تحصيلهم العلمي؛ مدركين أهمية المكتبات في بناء التكوين الثقافي، والحضاري للفرد والمجتمع على حد سواء. يهدف البحث إلى التعرف على أهم المكتبات الخاصة، والكشف عن تنوعها في عصر الدولة الرسولية، واتبع الباحث منهجاً تاريخياً وصفياً تحليلياً يتناسب وطبيعة الموضوع وأهدافه، ومن أبرز النتائج أثبت البحث أن العصر الرسولي من أزهى العصور التي مرت بها اليمن عبر التاريخ، وأظهر مدى اهتمام سلاطين بني رسول ووزرائهم والأعيان منهم بجمع الكتب واقتنائها، وأوضح البحث تسابق كثير من أهل الخير والإحسان بوقف مكتباتهم الخاصة بعد وفاتهم على المساجد والمدارس حتى ينتفع بها طلبة العلم بما فيها من علوم ومعارف، وأظهر البحث أن الوقف والشراء من أهم الموارد التي أسهمت في تنمية المكتبات الخاصة والعامة.
الحقوق الفكرية (c) 2025 عبدالعليم محمد عبدالله الحكمي، علي عبدالكريم محمد بركات (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
علاقة التعليم الثانوي بالتنمية البشرية المستدامة مديرية الظهار بمدينة إب الجمهورية اليمنية باستخدام نظم المعلومات الجغرافية (GIS)
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: GIS, نظم المعلومات الجغرافية, التحليل المكاني, التنمية البشرية المستدامة, المعايير التخطيطية تعد الخدمات التعليمية من الخدمات الضرورية التي لابد من توافرها، وكذا تجويدها في المجتمع، وهي من الدراسات الجغرافية المكانية. وتكمن أهمية التخطيط المكاني لاستعمال الأرض داخل المدينة وكيفية توزيعها وانتشار الخدمات التعليمية بشكل علمي ومدروس ومنظم بعيدا عن العشوائية. يهدف هذا البحث لدراسة التحليل المكاني للخدمات التعليمية في المرحلة الثانوية لمديرية الظهار بمحافظة إب من خلال معرفة حجم السكان ونموهم وتوزيعهم والوقوف على العوامل التي تعيق التنمية البشرية المستدامة في المديرية. وقد توصل البحث إلى أن السكان في منطقة الدراسة ينمو بشكل متسارع. وهذا يشكل ضغطا كبيرا على الخدمات التعليمية وبقية الخدمات الأخرى. كما أظهر البحث أن عدد الطلبة للمرحلة الثانوية في مديرية الظهار للعام 2015م، (13637) طالبًا وطالبة بينما انخفض عدد الطلبة في عام 2021م، إلى ( 10587) طالبًا وطالبة. بانخفاض بلغ (3050- ) ونسبة تغير سلبي بلغ 22.3 %وكانت المدارس الثانوية للعام 2015 م 20مدرسة ثانوية وكذلك العام 2021م، لم يكن هناك أي تغيير. ويتضح من خلال التوزيع الجغرافي للخدمات التعليمية الثانوية بمديرية الظهار واستخدام المعايير التخطيطية الخاصة بالخدمات التعليمية وباستخدام (GIS) كمعيار المسافة ونصيب الطالب من المساحة المبنية وعدد الفصول وعدد الطلبة في الفصل والملائمة المكانية لإنشاء مدارس جديدة. وفق الاحتياج وتغطية النمو السكاني بمنطقة الدراسة.
الحقوق الفكرية (c) 2025 نجاة عبدالله أحمد الزمر، العزي أحمد محمد العقاب (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
أثر تطبيق نظام التكلفة المستهدفة في تحسين قرارات تسعير الخدمات الصحية(دراسة ميدانية على المستشفيات الخاصة في الجمهورية اليمنية)
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: نظام التكلفة المستهدفة, قرارات تسعير الخدمات الصحية هدفت الدراسة إلى بيان أثر نظام التكلفة المستهدفة في تحسين قرارات تسعير الخدمات الصحية. وتمثل مجتمع الدراسة في المستشفيات الخاصة في الجمهورية اليمنية؛ حيث تم استهداف (34) مستشفى في كُلٍّ من محافظة (إب، صنعاء، ذمار، تعز، عدن، الحديدة، شبوة، مأرب)، وتم اختيار عينة الدراسة اختياراً قصديًّا لعدد (180) موظفًا؛ حيث تم تطبيق الدراسة على العاملين في الوظائف التي لها علاقة بموضوع الدراسة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي، واستخدام الاستبانة بوصفها أداة لجمع البيانات. وتم تحليل البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS)، وتوصلت الدراسة إلى وجود أثر دال إحصائياً لنظام التكلفة المستهدفة في تحسين قرارات تسعير الخدمات الصحية من خلال أبعادها المختلفة ( تحديد سعر البيع المستهدف، التركيز على العميل، تصميم وتخطيط الخدمة الصحية)، وأوصت الدراسة بضرورة تبني المستشفيات الخاصة نظام التكلفة المستهدفة؛ من خلال تشكيل فرق عمل متعددة التخصصات، والعمل على تطويرها لتحقيق التكلفة المستهدفة، واعتماد المستشفيات على هيكلة واضحة للتكاليف؛ مما يؤدي الى تحقيق تخفيض مستمر لتكاليف الخدمات الصحية، والحفاظ على جودتها.
الحقوق الفكرية (c) 2025 ابتسام يحيى محمد الهمداني، فؤاد أحمد محمد العفيري (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
واقع دور تكنولوجيا المعلومات في تحقيق الميزة التنافسية في مدارس التعليم الأهلي بمدينة إب
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: تكنولوجيا المعلومات, الميزة التنافسية, التعليم الأهلي هدف البحث الحالي إلى معرفة واقع دور تكنولوجيا المعلومات في تحقيق الميزة التنافسية في مدارس التعليم الأهلي بمدينة إب ، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة أداة لجمع البيانات والمعلومات وتحدد مجتمع البحث بجميع المدراء والوكلاء والمشرفين التربويين بمدارس التعليم الأهلي بمدينة إب، والذي تألف من (543) فرداً، ، تم اختيار عينة عشوائية طبقية منهم بلغت (124) فرداً بنسبة (22.83%) ، وفي ضوء ذلك توصلت الباحثة إلى عدد من النتائج، أهمها: إن واقع دور تكنولوجيا المعلومات في تحقيق الميزة التنافسية في مدارس التعليم الأهلي بمدينة إب، كان بدرجة متوسطة؛ إذ حصلت على المتوسط الحسابي (2.02)، وانحراف معياري (0.38) . توجد فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0.05) لإجابات أفراد عينة البحث نحو واقع دور تكنولوجيا المعلومات في تحقيق الميزة التنافسية في المدارس الأهلية بمدينة إب تبعاً لمتغير المؤهل العلمي في جميع المجالات؛ بينما لا توجد فروق دالة إحصائياً تبعاً لمتغير الجنس وسنوات الخبرة والمسمى الوظيفي في جميع المجالات، وتوصل البحث إلى عدد من التوصيات والمقترحات ذات العلاقة بموضوع البحث.
الحقوق الفكرية (c) 2025 سماح محمد درهم محمد الخباني (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
آليات مقترحة لتطبيق أنموذج (أولريش) في إدارة الموارد البشرية في الجامعات اليمنية
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: آليات مقترحة, أنموذج أولريش, إدارة الموارد البشرية, الجامعات اليمنية هدف البحث إلى تقديم آليات مقترحة لتطبيق أنموذج (أولريش) في تطوير إدارة الموارد البشرية في الجامعات اليمنية: ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التطويري، واستخدمت أسلوب (دلفاي) المعدل لجمع البيانات بواسطة استبانة مغلقة تضمنت (51) آلية مقترحة لتطبيق أنموذج (أولريش) في إدارة الموارد البشرية في الجامعات اليمنية، وقد طبقت الأداة على عينة قصدية من الخبراء في مجال الإدارة من أساتذة جامعات يمنية وعربية وقيادات إدارية في إدارة الموارد البشرية في الجامعات اليمنية، بلغ عددهم (36) خبيرًا. وتم التوصل إلى مجموعة من النتائج أهمها: جاءت درجة موافقة الخبراء تجاه الآليات المقترحة لتطبيق أنموذج (أولريش) في إدارة الموارد البشرية في الجامعات اليمنية بدرجة موافق بشكل عام حيث بلغ المتوسط الحسابي لجميع الآليات إجمالًا (2.92) وبانحراف معياري درجته(0.11) وبذلك فإن نسبة الموافقة على الآليات بلغت (97.%) . وقدَّم البحث عددًا من التوصيات أبرزها تطوير استراتيجية واضحة وشاملة لإدارة الموارد البشرية في الجامعات اليمنية تستند إلى أنموذج (أولريش).
الحقوق الفكرية (c) 2025 أسماء صالح حسن نعمان القباطي، نعمان أحمد علي فيروز، وليد قاسم يحيى عبدالرحمن اليافعي (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
بناء اختبار محكي المرجع لمهارات البحث التربوي وفق نموذج (راش) لدى طلبة الدراسات العليا في كليات التربية بالجامعات اليمنية
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: الاختبار محكي المرجع, نموذج (راش), مهارات البحث التربوي هدف البحث إلى بناء اختبار محكي المرجع لمهارات البحث التربوي وفق نموذج (راش) لدى طلبة الدراسات العليا بكليات التربية في الجامعات اليمنية، ولتحقيق هذه الأهداف تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التقويمي، وتم اختيار عينة قصدية تألفت من (125) طالبًا وطالبة من طلبة الدراسات العليا، وتم تطبيق عليهم اختبار من نوع اختيار من متعدد لقياس مهارات البحث التربوي أعدّه الباحثان وفق خطوات علمية رصينة تكوّن من (90) مفردة موزعة على خمس مهارات أساسية، بعد ذلك تمت معالجة البيانات عبر الاعتماد على برنامجي (SPSS)، (Xcalibre 4.2.2.0, 2014)، وباستخدام أساليب إحصائية كلاسيكية وحديثة مختلفة. وبناءً عليه توصل البحث إلى عدد من النتائج، أهمها: مطابقة الاستجابات عن (88) مفردة من مفردات الاختبار لافتراضات النموذج، وحذف مفردتين لم تُطابق النموذج، وحذف (4) أفراد غير مطابقين للنموذج، كما بينت النتائج المتعلقة بتقديرات معلمة الصعوبة أنَّها كانت مقبولة ضمن المدى المقبول علميًا، وأسفرت النتائج أيضًا عن تمتع الاختبار بمظاهر متعددة من الصدق والثبات، حيث بلغ ثبات مفردات الاختبار (0.92)، و (0.94) لقدرات الأفراد، كما بينت النتائج أنَّ قيمة دالة المعلومات كانت أقصى ما يمكن عندما كانت (b= ) تقريبًا، وذلك كما هو متوقع من نموذج (راش)، وأنَّ الاختبار يقدم أكبر كمية من المعلومات عند مستويات القدرة المتوسطة، ويقدم أقل كمية من المعلومات عند مستويات القدرة العالية والمتدنية.
الحقوق الفكرية (c) 2025 شرف علي أحمد قايد البهيدري ، مأمون علي ناجي البناء (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات حل المشكلات الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الأساسية في مدينة إب
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: استراتيجيات التعلم النشط, حل المشكلات الرياضية, مهارات حل المشكلات الرياضية هدفت الدراسة إلى إعداد برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات التعلم النشط، والتحقق من فاعليته في تنمية مهارات حل المشكلات الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الأساسية في مدينة إب، ولتحقيق هدف الدراسة، استخدم الباحثان المنهج التجريبي ذا التصميم شبه التجريبي المعتمد على المجموعتين(التجريبية، والضابطة)، وتكونت عينة الدراسة من(88) تلميذة تم اختيارهن بطريقة عشوائية من بين تلميذات الصف السادس الأساسي في مدرستي عائشة وسمية للبنات، بمديرية الظهار- محافظة إب- الجمهورية اليمنية، وزعت العينة عشوائيًا إلى مجموعتين أحدهما تجريبية مكونة من (44) تلميذة درست وحدتي الكسور العادية والعشرية باستخدام برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط(إعداد الباحثين)، والأخرى ضابطة مكونة من(44) تلميذة درست الوحدتين بالطريقة المعتادة، وللتحقق من فاعلية البرنامج في تنمية مهارات حل المشكلات تم تطبيق اختبار مهارات حل المشكلات الرياضية (إعداد الباحثين)على مجموعتي الدراسة، وبينت نتائج الدراسة وجود فاعلية كبيرة للبرنامج، حيث بلغ حجم التأثير وفق مربع إيتا ( ) للاختبار الكلي لمهارات حل المشكلات الرياضية (0.59)، بعد التحقق من وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ( ) بين متوسطي درجات تلميذات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات حل المشكلات الرياضية ككل وفي المهارات الفرعية كل على حده كانت لصالح متوسطات درجات المجموعة التجريبية. وبناءً على نتائج الدراسة؛ يوصي الباحثان مؤلفي مناهج الرياضيات ومطوريها إلى إعادة النظر في تصميم كُتب الرياضيات المدرسية في جميع المراحل التعليمية وخاصة المرحلة الأساسية وتعزيزها بأنشطة تعليمية تساعد على تعلم مهارات حل المشكلات الرياضية وفق استراتيجيات التعلم النشط.
الحقوق الفكرية (c) 2025 يحيى محمد علي سفيان، طه علي قاسم سيف القاسمي (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
المشكلات اللغوية والثقافية في الترجمة الآلية للشعر العربي القديم(شعر الحكمة عند المتنبي أنموذجا)
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: المشكلات اللغوية والثقافية, الترجمة الآلية, الشعر العربي القديم, أبيات الحكمة, المتنبي تروم هذه الدراسة التعرف إلى درجة توافر المشكلات اللغوية والثقافية في الترجمة الآلية للشعر العربي القديم إلى اللغة الإنجليزية شعرًا، والكشف عن طبيعة الاختلافات في درجة توافر تلك المشكلات تعزى إلى نوع البرنامج الآلي للترجمة، ونوع الترجمة (آلي، بشري). ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي المقارن، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع أبيات الحكمة عند المتنبي البالغ عددها إجمالًا )70) بيتًا؛ تم انتخاب عينة قصدية منها مكوّنة من (59) بيتًا لترجمتها آليا إلى اللغة الإنجليزية شعرًا بواسطة ثلاثة برامج آلية (Google Translate، Bing Translator، Yandex Translator)؛ تمّ انتخابها بطريقةٍ قصدية نظرًا لشهرتها لدى المتخصصين في مجال الترجمة. إلى ذلك، وضع الباحث مقياسًا رباعيًا مكوَّنًا من سبعة معايير لتقييم الترجمة الآلية- بعد أن تمّ التأكد من صدقه وثباته – من خلال عرضها على مجموعة بؤرية مكوّنة من (4) أساتذة متخصصين في الترجمة يعملون في جامعتي إب وتعز، اليمن، ومن ثَمّ مقارنتها بالترجمة البشرية (ترجمة فيروز، 2024). وبعد معالجة البيانات إحصائيًا، توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج؛ أهمها: أنَّ المتوسط العام لتوافر المشكلات اللغوية والثقافية في الترجمة الآلية للشعر العربي القديم إلى اللغة الإنجليزية شعرًا جاء بدرجة كبيرة جدًا، بمتوسط حسابي بلغ (23.83)، وبنسبة مئوية بلغت (85.10%). وفي ضوء النتائج، قُدٍّمت العديد من التوصيات للباحثين والمعنيين في مجال الترجمة، وكذلك مطوري البرامج الآلية.
الحقوق الفكرية (c) 2025 رشاد أحمد فيروز (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
مآلات الأفعال وتطبيقاتها في القانون المدني اليمني، ( نظرية العقد - الملكية) أنموذجاً
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: مآلات, الأفعال, تطبيقاتها في القانون المدني اليمني هدف هذا البحث إلى معرفة قاعدة اعتبار مآلات الأفعال، وإبراز دورها وتطبيقاتها في القانون المدني اليمني، حيث أن من أهمية هذا البحث، أن مآلات الأفعال من القواعد المعتبرة شرعاً، والتي تحتاج إلى تأصيل وتقعيد النظر فيها، وبيان مجال تطبيقها على المواد القانونية. وقسم الباحث هذا البحث إلى مقدمة اشتملت على مقدمة البحث، وأهميته، وأسباب اختيار البحث، وإشكالية البحث، وأهدافه، وقسم الباحث هذا البحث إلى ثلاثة مباحث، المبحث الأول: ذكر فيه مفهوم مآلات الأفعال، والمبحث الثاني: بين فيه الأدلة على قاعدة مآلات الأفعال وشرحها، ومستند القانون المدني اليمني منها، والمبحث الثالث: وضح فيه قاعدة مآلات الأفعال وتطبيقاتها في القانون المدني اليمني، وختم الباحث بحثه، بملخص لنتائج البحث، وبتوصيات ومقترحات، منها: إن لأصل اعتبار المآل جذوراً ضاربة في القانون المدني اليمني، حيث نص على منع الأفعال المباحة وحتى المطلوبة شرعاً، إن آلت إلى مناقضة قصد الشارع من تشريعها، وإن قاعدة اعتبار المآل من القواعد المقاصدية التي تخرج المكلف عن داعية هواه، إلى مصاف العبودية لله عز وجل؛ وذلك يجعل أفعاله موافقة لمقاصد الشارع من وضع الأحكام ظاهراً وباطناً، مما يوجب على المقنن الالتفات إليها وهو بصدد التقنين والاجتهاد، وإن الغاية من تشريع الأحكام، جلب الصلاح للمكلفين ودفع الفساد عنهم، وعليه فإن المشَرِّع المدني اليمني قد حرص على طلب الأفعال التي تؤول إلى هذه الغاية، وأوصى الباحث أن يحرص المسلم على ضرورة تعلم المقاصد الشرعية ولو بشكل مجمل؛ حتى يوافق قصده قصد الشارع الحكيم فلا يخالفه ولا يتحايل عليه، سواء بقصد أو بغير قصد.
الحقوق الفكرية (c) 2025 محمد حمود علي محمد (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
المصالح المرسلة عند الإمامين المرتضى والشوكاني من حيث المفهوم والحجية والضوابط "دراسة مقارنة"
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: مفهوم المصالح المرسلة, الاحتجاج بالمصالح المرسلة, ضوابط الاخذ بالمصالح المرسلة عند المرتضى والشوكاني هدف هذا البحث إلى جمع كلام الإمـامين المرتضى والشوكاني _ رحمـهما الله _ فيمـا يخـص المصـالح المرسلة، وبيان أوجه الاتفاق والافتراق بينهما، وبيان ما أولايه من أهمية كبيرة لهذا النوع من المصالح في مؤلف مستقل يحوي خلاصة موجزة، وفكرة ناضجة؛ لتجلية هذا النوع من المصالح من حيث المفهوم، والحجية، والضوابط؛ ليسهل الرجوع إليه، والوقوف عليه، والانتفاع بما فيه للمهتمين بهذا الشأن. ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المناهج الأتية: المنهج الاستقرائي: وذلك عن طريق الاستقراء الجزئي لما كتبه الإمامان المرتضى والشوكاني وغيرهما من العلماء عن المصالح المرسلة مـن المصـادر المعتمـدة، ونسـبتها إلى أصحابها بما يقتضيه المنهج العلمي. المنهج الوصفي التحليلي، والمقارن: وذلك بالنظر والتأمل في كلام الإمامين المرتضى والشوكاني المتعلق بالمصـالح المرسلة وتحليلها والمقارنة بين كلامهما في هذا الباب، لمعرفة نقاط الاتفاق والافتراق بينهما. للخـروج بمـنهج سـليم في التعامـل مع هذا الأصل العظيم من أصول الاجتهاد. وقد توصل الباحث الى عديد من النتائج أهمها: اتفاق كلٍ من الإمامين المرتضى والشوكاني على الاحتجاج بالمناسب المرسل (المصالح المرسلة) إذا كان لا يعارض نصًا شرعيًا وضوابط أخرى تم ذكرها، اتفاقهما كذلك على تقسيم المناسب المرسل إلى ثلاثة أقسام: (ملائم، ملغي، غريب)، وأن الأول مقبول عندهما، وأنه ورد فيه خلاف عند بعض الأئمة، وأما الثاني والثالث فمردودان باتفاق.
ضوابط الاخذ بالمصالح المرسلة عند المرتضى والشوكاني
الحقوق الفكرية (c) 2025 رائد محمد عبدالله حسين البعداني (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
آثار العوارض البيولوجية على البناء النفسي للمرأة ودور السنة النبوية في علاجها
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: آثار, عوارض, بيولوجية, بناء, نفسي, مرأة يهدف هذا البحث إلى إبراز دور السنة النبوية في معالجة البناء النفسي للمرأة أثناء طروء العوارض البيولوجية المعروفة عليها, وما يصاحبها من آثار جسدية ونفسية على المرأة, ومدى توافق تلك المعالجة مع ما قررته علوم صحة الأمومة والطفولة المعاصرة. طبقت الباحثة في هذا البحث منهج الاستقراء والتحليل؛ فجاء البحث في تمهيد, وثلاثة مباحث وخاتمة, خصص التمهيد لتعريف مصطلحات الدراسة, وجاء المبحث الأول: لمعالجة آثار الدورة الحيضية على البناء النفسي للمرأة, ودور السنة النبوية في علاجها, وجاء المبحث الثاني: لمعالجة آثار الحمل على البناء النفسي للمرأة, ودور السنة النبوية في علاجها, وجاء المبحث الثالث: لمعالجة آثار الولادة على البناء النفسي للمرأة, ودور السنة النبوية في علاجها, وختمت بالمبحث الرابع: لمعالجة آثار الإرضاع على البناء النفسي للمرأة, ودورالسنة النبوية في علاجها, وختم البحث بأهم ما توصلت إليه من نتائج, منها: أن العوارض البيولوجية المذكورة في الدراسة لها آثار سلبية على البناء النفسي للمرأة,، كالاضطرابات النفسية, وزيادة نسبة القلق والاكتئاب , مما يجعلها تخرج احيانا عن بعض السلوكيات المعتادة؛ وأن السنة النبوية عالجت آثار هذه العوارض ودعمت البناء النفسي للمرأة, بالأحكام الخاصة بالمرأة أثناء طروء هذه العوارض.
الحقوق الفكرية (c) 2025 هناء محمد أحمد حجاج، فهد عبد القادر الهتار، مطيع مثنى الساروي (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
منهج الإمام أبي الفتح عبد الصمد بن محمود الغزنوي في الاستنباط من خلال كتابه تفسير الفقهاء وتكذيب السفهاء "دراسة استقرائية"
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: الغزنوي, منهج الاستنباط, التفسير يهدف هذا البحث إلى بيان منهج الإمام الغزنوي في الاستنباط، من خلال كتابه" تفسير الفقهاء وتكذيب السفهاء" واعتمد البحث المنهج الاستقرائي، واحتوى البحث على تعريف بالمؤلف وكتابه، وبيان منهجه في الاستنباط لتوجيهه للقراءات، والمناسبات بين الآيات، والقواعد الأصولية والوصايا التربوية والسلوكية، وخلص البحث إلى النتائج الآتية: تنوعت استنباطات الإمام الغزنوي – رحمه الله تعالى- في عدد من العلوم في العقيدة، والفكر، والفقه، والأصول، والمناسبات، وتوجيه القراءات، والدعوة، والتربية. 2.قلة الاستنباطات عند الإمام الغزنوي من الاستنباطات في توجيه القراءات، وفي الـــمناسبات. تنوعت أساليبه في توجيه القراءات وبيان المناسبات وعرض المسائل الفقهية والعقدية.
الحقوق الفكرية (c) 2025 محمد فارع قاسم محمد (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
وسائل تعامل الأنبياء مع أقوامهم زمن العسر بين الأصالة والمعاصرة والثابت والمتغير في القرآن الكريم "دراسة موضوعية"
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: مفهوم وسائل التعامل زمن العسر, الأصالة والمعاصرة, المتغير والثابت, موجبات التغيير يهدف هذا البحث إلى بيان مفهوم وسائل تعامل الأنبياء مع أقوامهم في مرحلة العسر في القرآن الكريم، والكشف عن مفاهيم (المقصود بالأصالة والمعاصرة والمتغير والثابت). وبيان موجبات تغيير وسائل تعامل الأنبياء مع أقوامهم زمن العسر في القرآن الكريم، وقد قسم البحث إلى مقدمة وتمهيد وثلاثة مباحث. وقد استخدم البحث المنهج الاستقرائي والتحليلي. وخلص البحث إلى جملة من النتائج أهمها: أن مفهوم وسائل العسر في تعامل الأنبياء مع أقوامهم زمن العسر تعني ما استخدمه الأنبياء من الطرق الثابتة ومتغيره التي تخضع في التغيير بناء على مراعاة الأحوال والأزمان والأشخاص والأماكن وذلك لتعاملهم مع أقوامهم في مرحلة العسر في القرآن الكريم، وأن ذلك من باب الصفات والعلل التي تقبل التعدية إلى الغير، والتطبيق للمِثْلِ حالًا وزمانًا وأشخاصًا ومكانًا. وأن تناسب وسائل الدعوة مع العصر معالجة لواقعه، وتلبية لمتطلباته، جامعًا بين متغيرة وثابته سببٌ لسلامة الوصول للهدف من الدعوة وتحقيقها. وأن الأصالة لا تعني التخلف عن ركب الحضارة المعاصرة بشتى أنواعها، ولا المعاصرة تعني الانفصال عن الأصالة والموروث الديني، وأن موجبات التغيير لوسائل تعامل الأنبياء مع أقوامهم زمن العسر فيه بيان أن الشريعة واقعية، وأن الأنبياء أتوا بالمعقول والقابل للتنفيذ بحسب الزمان والمكان، وما فيه الصلاح والإصلاح لعموم الإنسان عبر الزمان والمكان. وأن التغافل عن منهج الأنبياء كفيلٌ بمضاعفة العسر أو بقائه.
الحقوق الفكرية (c) 2025 محمد يحيى صالح محمد زياد (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
إطار مقترح لبرامج تعلم إلكتروني ذو جودة في مركز اللغات والترجمة بجامعة إب
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: التعلم الإلكتروني, الجودة, ضمان/تعزيز الجودة, المقارنة المرجعية, نماذج وأطر الجودة تهدف هذه الورقة إلى تطوير إطار لبرامج تعلم إلكتروني ذd جودة في مركز اللغات والترجمة بجامعة إب في اليمن. ولتحقيق هذه الغاية، استخدمت الورقة أسلوب التحليل النوعي الوصفي، بالاعتماد على نهج المقارنة المرجعية، وهو نهج معتمد في مثل هذه المواضيع. وعلى وجه الخصوص، تم إجراء مراجعة شاملة وتحليل تفصيلي مكثف تقريبًا لجميع البحوث والأدبيات ذات الصلة في مجال التعلم الإلكتروني، مع التركيز بشكل خاص على نماذج وأطر الجودة العالمية التي تم تطويرها حتى الآن لضمان وتعزيز الجودة في برامج التعلم الإلكتروني. وقد كشفت الاستنتاجات التي توصلت إليها هذه الورقة البحثية أن: معظم نماذج وأطر جودة التعلم الإلكتروني الحالية قد تناولت مفهوم الجودة في التعلم الإلكتروني بشكل ميكانيكي وليس بشكل شمولي؛ وأن معظم هذه النماذج والأطر قد تم تصميمها في الدول المتقدمة، إذ تختلف حالة وتحديات التعلم الإلكتروني عن مثيلاتها في الدول النامية. ومن ثم فإن مواءمة هذه النماذج والأطر مع السياقات المحلية والثقافية للبلدان النامية، مثل اليمن، أمر بالغ الأهمية لتنفيذ برامج تعلم إلكتروني فعّالة. بناءً على ذلك، تم تطوير إطار شامل لتعلم إلكتروني ذي جودة مع الأخذ بعين الاعتبار الاهتمامات المتعلقة بالجودة والسياقات الثقافية. وقد تم تطوير الإطار المقترح لتلبية الاحتياجات المحلية والمتطلبات الخاصة لمركز اللغات والترجمة بجامعة إب في اليمن، ومن ثم يمكن استخدامه من قبل الجهات المعنية بوضع السياسات بوصفها خارطة طريق لتنفيذ برامج تعلم إلكتروني ناجحة وذات جودة عالية.
الحقوق الفكرية (c) 2025 علي درهم علي جميل، أنيس النجار (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
إسماعيلية اليمن في العهد العثماني (917-1044هـ/ 1538-1635م)
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: الإسماعيليين, الحكم العثماني تكتسب الدراسات التاريخية المتخصصة بالطوائف الإسلامية أهميتها من دراسة طبيعتها الأيدولوجية، وتكوينها السياسي، لاسيما الطائفة الإسماعيلية التي تُعدُّ حقلا من حقول الدراسة التاريخية العربية والإسلامية، وذلك كونها إحدى الطوائف التي كانت ومازالت إحدى الطوائف المساهمة سياسيا وفكريا في تاريخ الأمة الإسلامية. وتزداد أهمية الدراسات للطوائف الإسلامية عندما نغادر الاهتمامات الجزئية في موضوعات التاريخ إلى الدراسة الشمولية التي ترى فيه انعكاساً لعوامل عدة مثل الجغرافيا والمجتمع والنشاط الاقتصادي والثقافي. ونوع المثل العليا التي يسعى لتحقيقها. بناء على ما سبق فقد انصب اهتمام الباحث بأن يكون بحثه عن الطائفة الإسماعيلية في اليمن في العهد العثماني. وقد تم تناول الموضوع ابتداءً من تعريف للطائفة الإسماعيلية، ومن ثم أماكن انتشار الإسماعيليين في العهد العثماني، ثم تناول الوضع الديني للإسماعيليين في العهد العثماني، وفيه دعاة الطائفة في العهد العثماني والانقسامات داخل الطائفة وطبيعة هذا الانقسام، ثم تناول الباحث وضع الإسماعيليين إبان الدخول العثماني، وأسباب تفرقهم وتمزقهم، ثم تناول العلاقات العثمانية الإسماعيلية، وأسباب التعاون بينهم، ووضعهم السياسي والإداري في العهد العثماني، واختتم البحث بالحياة الاجتماعية والعسكرية للإسماعيليين.
الحقوق الفكرية (c) 2025 محمد أمين علي محمد صالح (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
أثر أمن النظم المحاسبية الإلكترونية في تعزيز إجراءات تقييم مخاطر المراجعة(دراسة ميدانية من وجهة نظر المحاسبين القانونيين اليمنيين)
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: أمن النظم المحاسبية الإلكترونية, مخاطر المراجعة, المحاسبون القانونيون اليمنيون هدفت الدراسة إلى بيان أثر أمن النظم المحاسبية الإلكترونية في تعزيز إجراءات تقييم مخاطر المراجعة من وجهة نظر المحاسبين القانونيين اليمنيين. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، المناسب لطبيعتها القائم على خلفية نظرية تمت الاستفادة منها في تصميم استمارة الاستبانة التي أصبحت جاهزة بصورتها النهائية - بعد التحقق من الصدق الظاهري، وصدق الاتساق الداخلي، والتأكد من الثبات للاستبانة- لجمع البيانات الأولية من مجتمع الدراسة الميدانية التي أجريت على المحاسبين القانونيين اليمنيين البالغ عددهم (291) محاسبًا قانونيًا للعام 2023م، أما عينة الدراسة فقد تم استخدام عينة عشوائية، بلغت (166) فردًا، وزعت عليهم الاستبانة إلكترونيًا، واستعيد منها (77) استبانة، تم تحليل بيانات استجاباتها باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة. أظهرت نتائج تحليل الدراسة أنه يوجد أثر ذو دلالة إحصائية لأثر أمن النظم المحاسبية الإلكترونية في تعزيز إجراءات تقييم مخاطر المراجعة بمقدار 84%، وأوصت الدراسة بضرورة العمل على التقييم المستمر لأمن النظم المحاسبية الإلكترونية، والعمل على تقوية ضوابط الرقابة الأمنية لما لها من أهمية كبيرة في تعزيز إجراءات تقييم مخاطر المراجعة.
الحقوق الفكرية (c) 2025 ندى محمد حمود السماوي، محمد حمود السمحي (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: تطوير مصادر التمويل, الجامعات اليمنية هدف البحث الى تطوير مصادر تمويل الجامعات اليمنية، اعتمد البحث المنهج الوصفي، والاستبانة كأداة لجمع البيانات والمعلومات وتكون مجتمع البحث من الخبراء المتخصصين في الإدارة والتخطيط التربوي واقتصاديات التعليم، تم اختيار عينة منهم بطريقة قصديه بلغت(52) خبيراً، وفق اسلوب دلفي، وتوصل البحث الى عدد من النتائج أهمها: ارتفاع نسبة موافقة الخبراء المشاركين على أهمية مؤشرات جوانب تطوير مصادر التمويل الاساسية للجامعات اليمنية إذ بلغت نسبة الموافقة (87%) وبمتوسط حسابي(4.35) وانحراف معياري(0.94) ودلالة لفظية (كبيرة جداً)، وكذلك ارتفاع نسبة موافقة الخبراء المشاركين على أهمية مؤشرات جوانب تطوير مصادر التمويل الثانوية للجامعات اليمنية إذ بلغت نسبة الموافقة (99%) وبمتوسط حسابي(4.49) وانحراف معياري(0.31) ودلالة لفظية (كبيرة جداً)، كما توصلت الباحثة الى عدد من التوصيات والمقترحات ذات العلاقة بموضوع البحث.
الحقوق الفكرية (c) 2025 نضال علي محمد مثنى الحيدري (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
فاعلية استراتيجية إعادة الصوغ (RAP) في تنمية الاستيعاب القرائي لدى تلاميذ الصف الثامن الأساسي في مدارس مدينة إب
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: استراتيجية إعادة الصوغ (RAP), الاستيعاب القرائي هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة فاعلية استراتيجية إعادة الصوغ (RAP) في تنمية الاستيعاب القرائي لدى تلاميذ الصف الثامن الأساسي في مدارس مدينة إب، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج التجريبي ذي التصميم شبه التجريبي، على عينة مكونة من (50) تلميذا وتلميذة، من تلاميذ الصف الثامن الأساسي في مدارس مدينة إب، موزعين على مجموعتين المجموعة التجريبية، والمجموعة الضابطة. وأعد الباحث قائمة بمهارات مستويات الاستيعاب القرائي، ودليل معلم لتدريس الاستراتيجية، واختبار الاستيعاب القرائي، وتوصلت الدراسة إلى: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار الاستيعاب القرائي عند مستويات الاستيعاب القرائي (الحرفي، والاستنتاجي، والنقدي) كلٌ على حدة، وعند الدرجة الكلية لاختبار الاستيعاب القرائي لصالح المجموعة التجريبية تعزى لاستراتيجية إعادة الصوغ ( .(RAPوفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث: باستخدام استراتيجية إعادة الصوغ ((RAP في تدريس القراءة؛ لكونها تسهم في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي.
الحقوق الفكرية (c) 2025 عبدالرحمن سعيد احمد طه جربان، محمد فائز محمد عادل، سمير علي ناجي الدقح (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
فاعلية برنامج قائم على استراتيجية القراءة التبادلية في تنمية الاتجاه نحو القراءة لدى تلاميذ الصف الثامن الأساسي في مدينة إب
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: استراتيجية القراءة التبادلية, الاتجاه نحو القراءة, تلاميذ الصف الثامن, مدينة إب هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على استراتيجية القراءة التبادلية في تنمية الاتجاه نحو القراءة بمدارس مدينة إب للعام الدراسي2023/ 2024م، وأجريت الدراسة على عينة مكونة من(110) تلميذة، بواقع (55) تلميذة تمثل المجموعة التجريبية، و(55) تلميذة تمثل المجموعة الضابطة، حيث تم استخدام المنهج شبه التجريبي المعروف بتصميم المجموعتين المتكافئتين وقياسين قبلي وبعدي، ولتحقيق أهداف الدراسة أعد الباحثان برنامجاً تعليمياً في القراءة قائماً على استراتيجية القراءة التبادلية، وتتمثل أداة الدراسة في بناء مقياس الاتجاه نحو القراءة ، والذي يتكون من (29) فقرة، وبعد التحقق من صلاحية أدوات الدراسة، تم تطبيقها على العينة المختارة، وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطات درجات تلميذات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لمقياس الاتجاه نحو القراءة بعد تطبيق البرنامج لصالح المجموعة التجريبية. وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطات درجات تلميذات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي في مقياس الاتجاه نحو القراءة بعد تطبيق البرنامج لصالح التطبيق البعدي.
الحقوق الفكرية (c) 2025 جمال عبدالله مرشد القاضي، ياسين علي محمد المقلحي (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
سيميائية العنوان في ديوان (غرفة بعين واحدة) للشاعر عبد الغني المخلافي
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: الشعر اليمني, العتبات النصية, العنوان, السيميائية يهدف هذا البحث إلى تحليل العنوان في ديوان (غرفة بعين واحدة) للشاعر عبدالغني المخلافي، وقد اعتمد على المنهج السيميائي، وقد تم تقسيم البحث إلى مقدمة، ومدخل نظري، ومبحثين، وسم الأول بالعنوان الخارجي، ووسم الثاني بالعلاقة بين العنوان الخارجي والنص، وخاتمة لجملة نتائج، من أهمها: تميُّز عنوان الديوان بصياغة اختزنت المحتوى المضموني فيها واختزلته؛ بفعل تقنيتي الحذف بنوعيه النحوي والمضموني التي تخللت بنيته؛ فجاء موجزا مكثفا غامضا مشفرا، وبذلك أثار كثيراً من التساؤلات لدى المتلقي، كما أن دلالات بناه الثلاث، وسعت تأويلات التلقي، وفتحتها على مصراعيها. كاشفة عن تمثُّل بنيته لجُلّ وظائف العنونة الرئيسة كما أنه جاء مصبوغا بالشعرية المتخلقة من ينابيع المجاز؛ فاجتذب بذلك القارئ ولفت انتباهه، وقاده لارتياد عوالم النص. فضلا عن نزوع الشاعر إلى استراتيجية القصيدة /العنوان من خلال اختياره قصيدة بعينها ليكون عنوانها عنوانا للديوان ككل من خلال الترابط الدلالي بينهما، واختزالها لمضامينه ومدلولاته؛ وبذلك استطاع المخلافي باعتماده تقنية عتبة العنوان، أن يقدم قراءة للحياة اليومية التي عاشها، ويضفي عليها طابعا جديدا.
الحقوق الفكرية (c) 2025 عبدالمعين علي ثابت المضرحي، علي حمود السمحي (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
نقد الفاروقي عقائد المسيحية في كتابه " الأخلاق المسيحية" دراسة تحليلية نقدية
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: نقد, الفاروقي, عقائد المسيحية, دراسة الأديان, الأخلاق المسيحية تمثل شخصية الفاروقي واحدة من أبرز الشخصيات الإسلامية المعاصرة في مجال دراسة الأديان، وفلسفة النقد الدَّيني، ويسعى هذا البحث للوصول إلى معالم نقده للعقائد المسيحية، ويحاول بيان الإطار المنهجي للإسهام الفكري للفاروقي من خلال كتابه: «الأخلاق المسيحية»، بوصفه يمثَّل تطبيقًا عمليًا للمبادئ النقدية التي وضعها لتقييم العقيدة المسيحية، واستخدم البحث مناهج الاستقراء والوصف والتحليل، عند جمع مادته ووصف محتواه، وتحليل مضمون نصوصه ومعانيها ومقاصدها، للوصول إلى الحكم عليها، من خلال النتائج التي سيتم التوصل إليها، ويحتوي البحث على مقدمة، وتمهيد، وثلاثة مباحث: خصص الأول، للتعريف بالفاروقي وكتابه، وكشف الثاني، عن الأسس المنهجية في نقد الفاروقي للعقائد المسيحية، واستعرض الثالث، نماذج من نقد الفاروقي لبعض العقائد المسيحية، وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج، من أهمها: أن المقاربة المتميزة التي قدمها الفاروقي في نقد عقائد المسيحية، يمكن أن تُتخذ أنموذجاً معرفيًا للدراسة النقدية المقارنة، لكن بعد تطبيق شروطه التي تضبط مساره العلمي والمنهجي، وتحديد موضوعاته العقدية المراد نقدها وتقييمها، وأنه تجاوز النقائص التي اكتنفت الدراسة الظاهراتية الغربية، من خلال تطوير المنهج الماورائي بنظريته الإسلامية القادرة على ممارسة النقد والتقييم بموضوعية وحيادية تامة.
الحقوق الفكرية (c) 2025 سامي علي صالح الجماعي (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
مباحث التنزيل ومفاتح أبواب التأويل تأليف: يحيى بن القاسم بن عمرو بن علي بن خالد العلوي اليماني الصنعاني (ت:750هـ) دراسة وتحقيق: سورة الدخان
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: التنزيل, التأويل, الفاضل اليمني, سورة الدخان الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على خاتم الأنبياء والمرسلين، وعلى آله وأصحابه والتابعين لهم بإحسان إلى يوم الدين، أما بعد: فعنوان البحث: مباحث التنزيل ومفاتح أبواب التأويل، تأليف: يحيى بن القاسم بن عمرو بن علي بن خالد العلوي اليماني الصنعاني (ت:750هـ)، دراسة وتحقيق: سورة الدخان. ويهدف البحث إلى إخراج هذا القسم من المخطوط إخراجاً سليماً وصحيحاً، وإعطاؤه حقه من التوثيق والتعليق والضبط والدراسة، وبيان منهج المؤلف وإبرازه – قدر الاستطاعة. واعتمدت على المنهج الوصفي والتاريخي، فضلاً عن المنهج التحليلي، في إعدادي لهذا البحث. ويتكون البحث من مقدمة ومبحثين، المبحث الأول عرّفت بالمؤلِّف وكتابه بإيجازٍ، والمبحث الثاني، وهو الأهم حققتُ نص المخطوط: سورة الدخان، وقد أحسن المؤلِّف في جودة الترتيب والتقسيم. وكانت من أهم النتائج التي توصلتُ إليها: أن المؤلف سلك أحسن الطرق في تفسيره؛ إذْ جمع بين التفسير بالمأثور والرأي، وفقاً للشروط المعتبرة، وسعة علم المؤلِّف واطلاعه على العلوم الشرعية والعقلية، ويعد من أبرز علماء الزيدية في عصره، وله الكثير من الكتب والمؤلفات.
الحقوق الفكرية (c) 2025 ماجد أحمد علي البعداني، عبدالله محمد الفلاحي (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
العلامة العمراني ومنهجه في تخريج الأحاديث والحكم عليها من خلال كتابه البيان
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: العمراني, ابن أبي الخير, البيان, حكم الحديث, تخريج الأحاديث يهدف هذا البحث الى التعريف بالعلامة يحيى بن أبي الخير العمراني (ت:558هـ) ومنهجه في تخريج الأحاديث والحكم عليها من خلال كتابه "البيان في مذهب الإمام الشافعي", وهو كتاب معتمد ومشهور في مذهب الشافعية, وقد جمع المؤلف في كتابه "البيان" بين علم الفقه وعلم الحديث, مع كونه يعتني بإبراز الجوانب والمسائل الفقهية, ويتوسع في هذا المجال, إلا أنه يحشد لهذا الغرض عدداً هائلاً من الأحاديث والروايات, عند استدلاله على المسائل الفقهية التي يذكرها, وقد استخدم الباحث المنهج الاستقرائي التاريخي عند التعريف بالعلامة العمراني, والمنهج الوصفي عند عرض منهج المؤلف, وأسلوبه في الكتاب, وكان من أبرز النتائج التي توصل إليها الباحث: أن العلامة العمراني من أبرز علماء الفقه الشافعي, وجمع إلى ذلك علوماً أخرى من التفسير وأصول الفقه والدين وعلوم اللغة, وله آثار علمية كثيرة ومفيدة ومتنوعة, ومنها كتاب البيان, وقد سلك العلامة العمراني في التخريج من خلال كتابه البيان عدة أساليب ولم يلتزم أسلوباً واحدا في كتابه بل نوعها وعددها , فقد كان يقدم التخريج على النص النبوي, وأحياناً قد يؤخر التخريج بعد ذكر النص النبوي, وعند حكمه على الأحاديث فإنه يذكر أحياناً الحكم مع ذكر السبب الذي توصل إليه لذلك الحكم.
الحقوق الفكرية (c) 2025 عمار حسن محمد عبده (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
تأثير التطور التكنولوجي وأتعاب المراجعة على تطبيق منهج المراجعة القائم على خطر الأعمال (دراسة ميدانية على شركات ومكاتب المراجعة في الجمهورية اليمنية)
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: منهج المراجعة القائم على خطر الأعمال, التطور التكنولوجي, أتعاب المراجعة هدفت الدراسة إلى تحليل تأثير التطور التكنولوجي وأتعاب المراجعة على تطبيق منهج المراجعة القائم على خطر الأعمال، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لعرض البيانات وتحليلها. تكون مجتمع الدراسة من مكاتب المراجعة المرخصة في الجمهورية اليمنية لعام 2022، إذ تم توزيع 60 استبانة على أفراد العينة، استجاب منهم 38 استبانة، بنسبة 63٪ من الاستبانات الموزعة. وقد توصلت الدراسة إلى أن أتعاب المراجعة لها تأثير بدرجة عالية على تطبيق منهج المراجعة القائم على خطر الأعمال، ولكن لم يظهر تأثير فعال للتطور التكنولوجي على تطبيق المنهج في بيئة الأعمال اليمنية. وقد أوصت الدراسة بضرورة استخدام المراجعين للمناهج والطرق الحديثة في عملية المراجعة بما في ذلك منهج المراجعة القائم على خطر الأعمال لزيادة كفاءة وفعالية الأداء. كما دعت إلى زيادة الاهتمام بالبحوث الأكاديمية والمهنية وتنظيم الدورات التدريبية التي توضح خطوات تطبيقه. وأكدت ضرورة تطوير مقررات المراجعة في الجامعات اليمنية بما يعكس التطور الفعلي لمهنة المراجعة.
الحقوق الفكرية (c) 2025 هشام حمود أمين نعمان، نبيل محمد سعيد الشرعبي (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
تأثير تبني مدخل المراجعة المشتركة على خبرة المراجعين الخارجيين دراسة ميدانية بالجمهورية اليمنية
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: المراجعة المشتركة, خبرة المراجع الخارجي هدفت هذه الدراسة إلى قياس تأثير أبعاد تطبيق مدخل المراجعة المشتركة على خبرة المراجع الخارجي, وذلك بإجراء دراسة ميدانية على عينة من شركات ومكاتب المراجعة الخارجية بالجمهورية اليمنية, واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي, واستعملت الاستبيان كأداة لجمع البيانات من عينة قوامها (43) مراجعاً قانونياً، واعتمدت على برنامج (SPSS.V27) وبرنامج (SMART.PLS3) لتحليل هذه البيانات. وتوصلت الدراسة إلى: أنَّ أبعاد تطبيق المراجعة المشتركة حسب مستوى تأثيرها على خبرة المراجع الخارجي كانت مرتبة على النحو الآتي: توزيع مهام عمل المراجعة المشتركة، التخطيط لعملية المراجعة المشتركة، تكلفة عملية المراجعة، تقرير المراجعة المشتركة، استقلالية المراجع الخارجي. وحصلت المهارات الفنية (المحلية) والمهارات الفنية (الدولية) على موافقة عالية. وأنه يوجد تأثير ذو دلالة إحصائية لتطبيق المراجعة المشتركة على خبرة المراجع الخارجي. وأوصت الدراسة بالتركيز على استقلالية المراجع الخارجي من حيث: تحمل المسئولية القانونية, وتضييق الفجوة بين المعايير المطبقة وتلك التي يحتاجها السوق فعلا. وتحسين عملية توزيع مهام عمل المراجعة المشتركة لزيادة إسهامها في الحصول على دليل قوي في عملية المراجعة، وتقسيم العمل بشكل يُمكّن من إجراء عملية المراجعة بصورة أسرع. وجعل إدارة العميل أكثر التزاماً بالضوابط التي تؤثر على كفاءة وفعالية نظام الرقابة الداخلية، وتفعيل دور التنبؤ لتقليل احتمالات مخاطر المراجعة.
الحقوق الفكرية (c) 2025 فهمي عبد الجبار راوح، نبيل محمد سعيد الشرعبي (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
التسامح وعلاقته بالهناء الذاتي لدى طلبة جامعة إب
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: التسامح, الهناء الذاتي, طلبة جامعة إب هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى التسامح ومستوى الهناء الذاتي والعلاقة بينهما لدى طلبة جامعة إب, كما هدفت إلى التعرف على دلالة الفروق بين الذكور والإناث في مستوى التسامح, ومستوى الهناء الذاتي لدى طلبة جامعة إب, تكونت عينة الدراسة من(378) طالباً وطالبة من طلبة جامعة إب (174) ذكور,(204) إناث, تم اختيارها بالطريقة العشوائية العنقودية, وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي الارتباطي, ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثان مقياس التسامح, ومقياس الهناء الذاتي(إعداد الباحثين), أشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى التسامح, ومستوى الهناء الذاتي كان مرتفعاً لدى عينة الدراسة من طلبة جامعة إب, كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائياً بين بعدي التسامح(التسامح مع الذات, والتسامح مع الآخر) ودرجته الكلية, وبين جميع مجالات الهناء الذاتي(الرضا عن الحياة, الوجدان الموجب, الوجدان السالب) ودرجته الكلية, وأظهرت النتائج أيضاً عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في التسامح ببعديه الفرعيين ودرجته الكلية, كما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في الهناء الذاتي بمجالاته الثلاثة (الرضا عن الحياة, الوجدان الموجب, الوجدان السالب) ودرجته الكلية.
الحقوق الفكرية (c) 2025 معاذ أحمد محمد مقران، مرسلة عبده نعمان العواضي (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
فاعلية مقرر تعليمي قائم على التقنيات الرقمية في تنمية مهارات النسيج لدى طلبة التربية الفنية في جامعة إب
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: الفاعلية, مقرر تعليمي, تقنيات رقمية, فن النسيج, التربية الفنية يهدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية المقرر التعليمي القائم على التقنيات الرقمية في تنمية مهارات فن النسيج لطلبة التربية الفنية في جامعة إب، وقد اعتمدت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي ذا التصميم شبه التجريبي، وقامتا ببناء اختبار تحصيلي معرفي مكون من (70) فقرة من نوع الاختيار من متعدد ذي الثلاثة الأبدال، وكذلك إعداد بطاقة ملاحظة مكونةُ من (221) فقرة طبقت على عينة الدراسة، وتوصلت النتائج إلى وجود فاعلية للمقرر التعليمي القائم على التقنيات الرقمية في تنمية مهارات النسيج لدى طلبة التربية الفنية المعد من قبل الباحثتين، وأوصتا باعتماد برنامج التربية الفنية وتدريسه لدى الطلبة .
الحقوق الفكرية (c) 2025 إيمان طه نعمان هزبر الجعفري، سلوى يحيى محمد الحداد (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
واقع إدارة الأزمات في مكتب التربية والتعليم بمحافظة المحويت
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: إدارة الأزمات, مكتب التربية والتعليم, المحويت هدف البحث الحالي إلى التعرف على واقع توفر واقع إدارة الأزمات في مكتب التربية والتعليم بمحافظة المحويت واستخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي والاستبانة كأداة لجمع البيانات وتكون مجتمع البحث من القيادات الإدارية والعاملين في مكتب التربية والتعليم بمحافظة المحويت البالغ عددهم (538)، تم اختيار عينة عشوائية طبقية منهم بلغ عددها (377) وتوصل البحث إلى عدد من النتائج أهمها تدني المتوسط الإجمالي لواقع ممارسة إدارة الأزمات في محافظة المحويت بدرجة (ضعيفة) بشكل عام لجميع المجالات، وبمتوسط حسابي إجمالي (2.14) وبانحراف معياري إجمالي (0.43) وتوصل البحث إلى عدد من التوصيات والمقترحات ذات العلاقة.
الحقوق الفكرية (c) 2025 أمين مطهر الحدرمي (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
تحليل الخصائص المورفومترية لحوض وادي السحول شمال مدينة إب باستخدام نظم المعلومات الجغرافية والاستشعار عن بعد
القسم: المقالات الكلمات المفتاحية: الخصائص التضاريسية, مؤشر الغطاء النباتي, البنية الجيولوجية, التضاريس النسبية, نسبة التشعب تهدف هذه الدراسة إلى تحليل الخصائص الشكلية والهندسية لحوض وادي السحول باستخدام نموذج الارتفاع الرقمي بدقة مكانية 30 مترًا، وبالاعتماد على برنامج نظم المعلومات الجغرافية (ArcGis 10.8)، وقد كان مكان البحث هو حوض وادي السحول والذي يقع جنوب غرب اليمن، ضمن إقليم المرتفعات الجبلية الغربية، ويحده من الشمال مديرية وصاب في محافظة ذمار، ومن الجنوب مديرية الظهار، ومن الغرب مديريتي حبيش وحزم العدين، ومن الشرق مديريات يريم والمخادر وبعدان. وتوصلت الدراسة إلى أن منطقة الحوض لا زالت في مرحلة الشباب من دورتها الجيومورفولوجية، كما أن الحوض كوّن شبكة تصريف من الرتبة الخامسة وفقًا لتصنيف سترلير، وأظهرت دراسة الخصائص المورفومترية أن الحوض صُنِف من ضمن الأحواض المستطيلة الشكل، ولوحظ ميل غالبية الأحواض الفرعية للرتب كافة إلى الاستطالة، مما يعني انخفاض احتمالية حدوث فيضانات كبيرة، كما يعود ذلك إلى كبر مساحة الحوض وطبيعة التضاريس والانحدار، بالإضافة إلى نفاذية المواد السطحية والغطاء النباتي واتساع المجاري النهرية خاصة في المراتب العليا، وقد أوصت الدراسة بالاعتماد على تقنية نظم المعلومات الجغرافية في نمذجة وتحليل أحواض التصريف، لما توفره من جهدٍ وتكلفةٍ أقل في الدراسات الجيمورفولوجية التطبيقية، ولما تتيحه من تحليل ٍمكانيٍّ وثلاثيّ الأبعاد بدقةٍ وسهولةٍ.
الحقوق الفكرية (c) 2025 عبد السلام أحمد علي الإرياني، أفراح علي عبد الله فارع (مؤلف) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0