الحاجة إلى تدريس جوانب الكلام المتصل لطلبة اللغة الإنجليزية اليمنيين في المرحلة الجامعية
DOI:
https://doi.org/10.69844/a5dcxh65الكلمات المفتاحية:
اللغة الانجليزية، الكلام المتصل، الطلبة اليمنيين، المرحلة الجامعيةالملخص
يهدف البحث الى دراسة الاسباب الرئيسة لعدم اكتساب طلبة اللغة الانجليزية اليمنيين في المرحلة الجامعية لكفاءة ممتازة تمكنهم من فهم متحدثي اللغة الانجليزية الاصليين في مواقف تواصل حقيقية. واشتمل البحث على مقدمة لموضوع الدراسة وخمسة مباحث وخاتمة. تناول المبحث الاول اهداف الدراسة، وتناول الثاني فرضياتها، والثالث الدراسات السابقة مركزا على جوانب الكلام المتصل وعناصره كالحذف والادغام، والرابع منهجية البحث، والخامس المقترحات والتوصيات. أماالخاتمة فتضمنت أهم النتائج ومنها: ان أهم اسباب عدم فهم طلبة اللغة الانجليزية اليمنيين لمتحدثيها الاصليين يكمن في عدم تدريسهم جوانب الكلام المتصل في المواقف الحياتية اليومية.
التنزيلات
منشور
30-03-2008
إصدار
القسم
المقالات
كيفية الاقتباس
الحاجة إلى تدريس جوانب الكلام المتصل لطلبة اللغة الإنجليزية اليمنيين في المرحلة الجامعية. (2008). مجلة الباحث الجامعي للعلوم الانسانية, 10(16). https://doi.org/10.69844/a5dcxh65
