الكفاية الداخلية للأقسام العلمية بكلية التربية النادرة جامعة إب للعام الجامعي 2004/2005
DOI:
https://doi.org/10.69844/j3ezc263الكلمات المفتاحية:
الكفاية الداخلية، الأقسام العلمية، كلية التربية بالنادرة ، جامعة إبالملخص
# يهدف هذا البحث إلى التعرف على واقع الكفاية الداخلية الكمية لأقسام كلية التربية النادرة – جامعة إب للعام الجامعي 2004/2005م، من حيث تحديد مؤشرات الكفاية الداخلية، وتحديد حجم الإهدار التعليمي، ومعرفة ما إذا كان هناك اختلاف في معامل الكفاية الكمية، واستخدم البحث المنهج المسحي والوصفي التحليلي واعتمد طريقة الفوج الحقيقي، وقسم البحث إلى مقدمة عامة عن البحث، وأربعة محاور، تضمن المحور الأول الإطار النظري للدراسة، والمحور الثاني عرض الدراسات السابقة، والمحور الثالث: إجراءات الدراسة ، والمحور الرابع عرض نتائج الدراسة ومناقشتها، وختم البحث بالاستنتاجات والتوصيات والمقترحات، ومن النتائج التي توصل إليها هذا البحث: بلغ متوسط معامل الكفاية الداخلية الكمية لجميع الأقسام العلمية للكلية (59. 0)، وهي قيمة في حدود المقبول.
التنزيلات
منشور
31-03-2024
إصدار
القسم
المقالات
كيفية الاقتباس
الكفاية الداخلية للأقسام العلمية بكلية التربية النادرة جامعة إب للعام الجامعي 2004/2005. (2024). مجلة الباحث الجامعي للعلوم الانسانية, 15(29). https://doi.org/10.69844/j3ezc263
