نوعية جودة الخدمة التعليمية في كليات الطب بجامعة صنعاء وجامعة العلوم والتكنلوجيا كما يراها الطلبة في الجامعتين: دراسة تحليلية مقارنة
DOI:
https://doi.org/10.69844/r77tf177الكلمات المفتاحية:
جامعة صنعاء، جامعة العلوم، طلبة، جودة، خدمة تعليمية، كليات الطبالملخص
يهدف هذا البحث الى دراسة أثر مقرر الادارة التربوية على توقعات المدرسين قبل الخدمة تجاه مكان عملهم. اتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي، واستخدام استبانة مكونة من 44 فقرة، والتي طبقت على 334 من طلبة كلية التربية بجامعة تعز، وقسم الى مقدمة عامة عن الموضوع وثلاثة مباحث وخاتمة. تناول المبحث الاول الدراسات السابقة، و الثاني تناول عملية تطبيق وتوزيع الاستبانة على المشاركين، والثلث تناول جمع النتائج وماقشتها. أما الخاتمة فتضمنت أهم النتائج ومنها: هناك فروق ذات دلالة احصائية بين الطلبة تعلقت بالدور المستقبلي لمدرسي النظام المدرسي وكذلك دور المدراء والموجيهن.
التنزيلات
منشور
26-03-2024
إصدار
القسم
المقالات
كيفية الاقتباس
نوعية جودة الخدمة التعليمية في كليات الطب بجامعة صنعاء وجامعة العلوم والتكنلوجيا كما يراها الطلبة في الجامعتين: دراسة تحليلية مقارنة. (2024). مجلة الباحث الجامعي للعلوم الانسانية, 10(18). https://doi.org/10.69844/r77tf177
