التسامح وعلاقته بالهناء الذاتي لدى طلبة جامعة إب

ابن منظور, جمال الدين محمد بن مكارم(1990): لسان العرب, الجزء الخامس, دار الفكر, بيروت ـــ لبنان.

أبو حلاوة, محمد السعيد(2014): علم النفس الإيجابي ماهيته ومنطلقاته النظرية وآفاقه المستقبلية, شبكة العلوم النفسية العربية, العدد(34).

الأحمد, وفاء نبيل(2019):التسامح وعلاقته بأنماط التعلق لدى عينة من طلبة جامعة دمشق, مجلة جامعة للعلوم الإنسانية,41(9), 141 – 176.

أرجايل، مايكل (1997): سيكولوجية السعادة, ترجمة: (فيصل عبد القادر يوسف)، سلسلة المعرفة، (175)، المجلس الوطني للثقافة والآداب، الكويت.

جاسم, ندوى سلمان(2018): التسامح وعلاقته بالذكاء الاجتماعي لدى تلامذة المرحلة الابتدائية, مجلة البحوث التربوية والنفسية, العدد(57), كلية التربية للبنات, جامعة بغداد, 299ـــــ 330.

جيرالد, جامبولسكي (2007): التسامح أعظم علاج على الاطلاق, تقديم دونالد والش, ط1, مكتبة جرير.

الحساوي, معاذ عبدالله وَ الصميدعي, مرثد عماد(2024): الهناء الذاتي وأثره في تعزيز السلوك الابداعي: دراسة استطلاعية لعينة من العاملين في دائرة صحة نينوى, مجلة جامعة كركوك للعلوم الإدارية والاقتصادية 13(4),237ــــ 249.

الحمدان, منى حمود(2022): مستوى اليقظة العقلية وعلاقتها بالهناء الذاتي لدى المتزوجات المراجعات للمراكز الإرشادية في دولة الكويت, مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث,8(1), 209ـــ 242.

حميدة, محمد اسماعيل محمد(2013): الهناء الذاتي وعلاقته ببعض متغيرات الشخصية لدى طلاب الجامعة, المجلة المصرية للدراسات النفسية,23(79), 255ـــ331.

الحوراني, أحمد كامل(2018): التسامح وعلاقته بالسعادة الزوجية لدى المعلمين والمعلمات المتزوجين, المجلة المصرية للدراسات النفسية, 28(101), 35ـــــ67

خرنوب, فتون محمد (2021): التسامح وعلاقته بالمرونة النفسية لدى عينة من طلبة جامعة نزوى, المجلة التربوية, جامعة الكويت, 35(138), 173-201.

خزعلي, قاسم وآخرون (2016): أثر استراتيجية (Jigsawll) في التعلم التعاوني في تنمية التسامح الاجتماعي لدى عينة من طلبة الصف العاشر الأساسي في مدينة أربد, المجلة الأردنية للعلوم التربوية, 2(12), 209ـــــ 321.

الخطيب, لبنى و القرعان, جهاد(2020): مستوى الهناء الذاتي وعلاقته بالطموح والإيثار لدى طلبة جامعة مؤته, المجلة الدولية التربوية المتخصصة, 9(1), 1ــــ17.

الدسوقي, آمال أحمد(2015): نموذج بنائي للتسامح في ضوء علاقته ببعض المتغيرات النفسية ، رسالة دكتوراه ، كلية التربية، جامعة عين شمس.

الزهيري, محسن صالح( 2013): الذكاء الأخلاقي وعلاقته بالتسامح الاجتماعي لدى طلبة المرحلة المتوسطة, مجلة دراسات تربوية, 6(21), 9 ـــــ38.

زيد, رانيا عبد العظيم وآخرون(2019): الهناء الذاتي وعلاقته بالتفاؤل لدى طلبة الجامعة, المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية, 3(10), 125 ـــــ 154.

السرحي، حنان خليل حسين،( 2021): إدارة الانفعالات كمتغير وسيط في العلاقة بين الضغوط النفسية والهناء الذاتي لدى أمهات الأطفال المصابين بمرض السكر في محافظة غزة"، رسالة ماجستير، كلية التربية، جامعة الأقصى – غزة ، فلسطين.

سلامة, يونس(2012): علم النفس الإيجابي للجميع, مكتبة الانجلو المصرية, القاهرة.

سليمان, محمد عبدالله(2022): التسامح وعلاقته بمعنى الحياة لدى طلاب كلية التربية جامعة المنوفية, مجلة كلية التربية, جامعة المنوفية, 37(1), 257ــــ 288.

الشربيني, عاطف مسعد(2022): التسامي بالذات والإيثار كمؤشرين للتنبؤ بالهناء النفسي لدى طلاب الجامعة في بعض الدول العربية, مجلة دراسات في العلوم التربوية، الجامعة الأردنية,49(3), 223 ــــ 243.

شعيب, سالمة أحمد(2021): التسامح وعلاقته بالرضا عن الحياة لدى طلاب الجامعة, مجلة المختار للعلوم الإنسانية,39(2), 548 ــــ 570.

شقير, زينب محمود(2010): مقياس تشخيص التسامح(مراهقة ــ رشد ـــ وسط العمر) كراسة التعليمات, مكتبة الفلاح للنشر والتوزيع.

شند, سميرة محمد وآخرون(2013): مقياس الرفاهة النفسية للشباب الجامعي, كلية التربية, جامعة عين شمس, مجلة الإرشاد النفسي, العدد 36, 673 ــــ 694.

الشيخ, عبدالسلام (2003): علم النفس الاجتماعي, دار الفكر الجامعي, الإسكندرية.

عبد الخالق, أحمد محمد(2019): العلاقة بين الوجدانين الإيجابي والسلبي والحياة الطيّبة, مجلة العلوم التربوية, دار نشر جامعة قطر, 31(117), 67: 82.

عبد العال, تحية أحمد وَ مظلوم, مصطفى رمضان(2013):الاستمتاع بالحياة في علاقته ببعض متغيرات الشخصية الإيجابية, مجلة كلية التربية ببنها, كلية التربية, جامعة بنها, العدد(93) الجزء(2),(78: 165).

عبد العظيم, حسني(2022): ثقافة التسامح لدى الشباب الجامعي, دراسة ميدانية في ضوء رؤى يورجين هابرماس, مجلة نقد وتنوير, العدد11(189: 228).

العبري, هلال بن سالم(2023): الرفاهية النفسية وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمي لدى طلبة جامعة السلطان قابوس, مجلة العلوم التربوية والنفسية,7(1), 20: 42

القماطي, خديجة خليفة(2022): الهناء الذاتي لدى طلاب جامعة طرابلس في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية, مجلة الأصالة, الجمعية الليبية لعلوم التربية 2(6),263 ــــ279.

الكندري, وفاء حسن(2015): مستوى التسامح عند طلبة كلية التربية جامعة الكويت, رسالة ماجستير منشورة, كلية التربية, جامعة الكويت.

مجمع اللغة العربية(2005): المعجم الوسيط, مكتبة الشروق الأهلية الدولية, القاهرة.

محمد, أحمد حسن(2023): الهناء النفسي لدى طلبة الجامعة, مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية, جامعة واسط, العدد(51), الجزء الثاني, 225 ــــ .246

محمد، إسحاق فيصل عزيز (2017):السعادة النفسية وعلاقتها بالتفاعل الاجتماعي، رسالة ماجستير، جامعة ديالي, العراق.

المدني, فاطمة رمزي والنزهة, أمجاد هاشم(2022): المرونة النفسية وعلاقتها بالهناء الذاتي لدى مرض القلب بالمدينة المنورة, مجلة العلوم التربوية والنفسية, 6(40), 107 ــــ132.

المزين, محمد (2009): دور الجامعات الفلسطينية في تعزيز قيم التسامح لدى طلبتها من وجهة نظرهم, رسالة ماجستير, جامعة الأزهر, فلسطين.

مفلح, شيماء محمود محمد(2009): أثر أسلوبين إرشاديين ـــ المفهوم الخاطئ والعلاج العقلاني العاطفي في تنمية التسامح لدى طالبات معاهد إعداد المعلمات, اطروحة دكتوراه, كلية التربية الجامعة المستنصرية, العراق.

النجار, يحيى محمود وَ أبو غالي, عطاف محمود (2017): دور التعليم العالي في تعزيز قيم التسامح من وجهة نظر الطلبة وأعضاء هيئة التدريس في جامعة الأقصى نموذجاً, مجلة جامعة الأقصى(سلسلة العلوم الإنسانية), 21(1), 423- 443.

النوايسة, فاطمة عبد الرحيم(2020): التسامح وعلاقته بعوامل الشخصية الكبرى لدى مراجعي المحاكم النظامية في محافظة الكرك, مجلة كلية التربية, جامعة الأزهر, العدد186(151: 186)

‏‏39. Carr, A. (2013). Positive psychology: The science of happiness and human strengths. Routledge.

Diener, E., Oishi, S., & Lucas, R.E. (2003). Personality, culture, and subjective well-being:Emotional and cognitive evaluations of live. Annual Review of Psychology, 54, 403-425

Hall, J. H., & Fincham, F. D. (2005). Self–forgiveness: The stepchild of forgiveness research. Journal of social and clinical psychology, 24(5), 621-637.

Karremans, J. C., Van Lange, P. A., & Holland, R. W. (2005). Forgiveness and its associations with prosocial thinking, feeling, and doing beyond the relationship with the offender. Personality and Social Psychology Bulletin, 31(10), 1315-1326.

Rainey, C. A. (2008). Are individual forgiveness interventions for adults more effective than group interventions? A meta-analysis. The Florida State University.‏‏

Ryff, C. D. (1989). Happiness is everything, or is it? Explorations on the meaning of psychological well-being. Journal of personality and social psychology, 57(6), 1069.

Ryff, C. D., & Singer, B. H. (2008). Know thyself and become what you are: A eudemonic approach to psychological well-being. Journal of happiness studies, 9, 13-39.

Sol, A., & Vasco, A. B. (2017). Relationships between the regulation of psychological needs satisfaction and symptomatology. Psicologia, 31(1), 1-16.

Toussaint, L., & Webb, J. R. (2005). Theoretical and empirical connections between forgiveness, mental health, and well-being. Handbook of forgiveness, 349-362.‏

Van Doorn, M. (2014). The nature of tolerance and the social circumstances in which it emerges. Current Sociology, 62(6), 905-927.