أثر تدريس مقرر التربية البيئية في تنمية الاتجاهات البيئية لطلبة كلية تربية الحديدة
DOI:
https://doi.org/10.69844/291pbz42الكلمات المفتاحية:
التربية البيئية، الاتجاهات البيئية، كلية التربية، جامعة الحديدةالملخص
هدف البحث إلى معرفة أثر تدريس مقرر التربية البيئية في تنمية الاتجاهات البيئية للطلبة، واعتمد المنهج الوصفي التحليلي والاستبانة أداة للمعلومات من عينة البحث من (285) طالباً وطالبة من طلبة المستوى الرابع كلية التربية جامعة الحديدة، وسار في ثلاثة محاور: الأول: إطار منهجي، الثاني: إطار نظري، الثالث: إجراءات البحث. ثم النتائج والتوصيات. وأسفرت النتائج عن: ارتفاع المستوى العام للاتجاهات البيئية لطلبة كلية التربية جامعة الحديدة من المستوى المتوسط إلى المستوى العالي بعد دراسة التربية البيئية.
التنزيلات
منشور
25-03-2024
إصدار
القسم
المقالات
كيفية الاقتباس
أثر تدريس مقرر التربية البيئية في تنمية الاتجاهات البيئية لطلبة كلية تربية الحديدة. (2024). مجلة الباحث الجامعي للعلوم الانسانية, 7(9), 217-258. https://doi.org/10.69844/291pbz42
