The Effectiveness of an Educational Course Based on Digital Technologies in Developing Textile Skills among Art Education Students at Ibb University
DOI:
https://doi.org/10.69844/8hjeba77Keywords:
Effectiveness, Educational Course, Digital Technologies, Textile Art, Art EducationAbstract
The current research aims to measure the effectiveness of the educational course based on digital techniques for textile art for art education students at Ibb University. The two researchers adopted the descriptive analytical method and the experimental method with a quasi-experimental design. The two researchers built a cognitive achievement test consisting of (70) items which were multiple choice questions with 3 substitutions as well as preparing an observation card consisting of (221) items that were applied to the study sample. The results concluded that there was effectiveness for the educational course prepared by the two researchers, and they recommended adopting it in teaching the course and benefiting from it.
References
إبراهيم، مجدي عزيز(2009). معجم مصطلحات ومفاهيم التعليم والتعلم. عالم الكتب، القاهرة، مصر.
أبو حميدة، مازن زكي.(2011). فعالية برنامج مقترح لتحسين القدرات الابتكارية لدى طلبة الأشغال الفنية بكلية الفنون الجميلة -جامعة الأقصى – فلسطين.[رسالة ماجستير غير منشورة]. كلية التربية، جامعة السودان، فلسطين.
أبو زيد، مي محمد إبراهيم، عبد الرحمن، مها زكريا، وصيف، محمد حسين، زين الدين، علي أحمد.(2013). دراسة لبعض المشكلات التطبيقية والتقنية بمادة النسيج، مجلة كلية التربية، جامعة بورسعيد،(13)، 688- 710.
أبو هاشم، السيد محمد.(2008). بناء الاختبارات التحصيلية. محاضرات غير منشورة، لطلبة المستوى الثاني، قياس وتقويم، قسم علم النفس، كلية التربية، جامعة الملك سعود، المملكة العربية السعودية.
إسماعيل، سامح سعيد، شمي، نادر سعيد.(2008). مقدمة في تقنيات التعليم. دار الفكر، عمان.
بسيوني، عبد الحميد.(2007). التعليم الإلكتروني والتعليم الجوال. دار الكتب العلمية للنشر والتوزيع، القاهرة، مصر.
البناء، مأمون علي ناجي.(2018). أساسيات القياس والتقويم في التربية وعلم النفس. مطابع دمشق، إب، الجمهورية اليمنية.
بيتس، طوني.(2007). التكنولوجيا والتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد(ط2). مكتبة طريق العلم، دار العبيكان، المملكة العربية السعودية.
جابر، جابر عبد الحميد.(2008). اتجاهات وتجارب معاصرة في تقويم أداء التلميذ والمدرس. دار الفكر العربي، القاهرة ، مصر.
الجريان، ندى سعود بن سعد، الصاعدي، عبير بنت مسلم.(2013). رؤية معاصرة لفن الجداريات في ضوء التقنية الرقمية.[رسالة ماجستير غير منشورة]. كلية التربية، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية.
حسن، نبيل السيد محمد.(2010). فاعلية مقرر إلكتروني لتنمية مهارات استخدام نظام مودل(moodle) لدى طلاب الدراسات العليا وأثره على التحصيل المعرفي والدافعية للإنجاز.[رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة بنها، كلية التربية النوعية.
الخرباوي، راندا منير محمد، سالم، رشا حسن حسني.(2016). موقع إلكتروني مقترح لتعليم مبادئ اشغال النسيج . مجلة المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية، 17(53)، 1 – 34 .
الخضاري، منصور.(2016، أبريل 22-24). تأثير التكنولوجيا الرقمية على جودة البحث العلمي.(ورقة علمية). أعمال المؤتمر الدولي الحادي عشر: التعلم في عصر التكنولوجيا الرقمية. مركز جيل البحث العلمي، طرابلس. https://jilrc.com/archives/5046.
الزيلعي، محمد بن علي.(2014). بناء اختبار تشخيصي محكي المرجع لقياس مهارات البحث العلمي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة الباحة[رسالة ماجستير غير منشورة]. كلية التربية، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية.
الشاعر، عبد الله بن مشرف محمد، خليل، سالم أحمد محمود.(2010). فاعلية استخدام التقنية الرقمية في تحقيق القيم الفنية بمقرر أشغال الخشب لدى طلاب قسم التربية الفنية بجامعة أم القرى.[أطروحة دكتوراه غير منشورة]. كلية التربية، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية.
عبد الخالق، دعاء صبحي.(2011). فاعلية التعليم المدمج في تنمية مهارات التصميم التعليمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية.[رسالة ماجستير غير منشورة]، كلية التربية النوعية، جامعة بنها.
عبد السلام. وفاء حافظ.(2012، مارس). الانعكاسات الاجتماعية للإنترنت كأحد أشكال التكنولوجيا الرقمية دراسة وصفية مطبقة على عينة من طلاب جامعة القاهرة جامعة حلوان. ورقة علمية منشورة . المؤتمر الدولي الخامس والعشرون" مستقبل الخدمة الاجتماعية في ظل الدولة المدنية الحديثة" جامعة حلوان كلية الخدمة الاجتماعية. 3599- 3648. https://search.mandumah.com/Record/258882.
العتوم، منذر سامح(2007). طرق تدريس التربية الفنية. دار المناهج، عمان، الأردن.
العدوان، زيد سلمان(2011). تصميم التدريس بين النظرية والتطبيق. ط1، دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
عدوي، أحمد عبد الستار أبو الحسن، الطوبشي، سامية محمد محمد، الصافوري، إيمان عبد الحكيم.(2018). فاعلية برنامج تعليمي لبعض التراكيب النسيجية البسيطة باستخدام الوسائط المتعددة . مجلة التربية النوعية، (7)، 161 – 195 .
عدوي، أحمد عبد الستار أبو الحسن، الطوبشي، سامية محمد محمد، الصافوري، إيمان عبد الحكيم.(2018). فاعلية برنامج تعليمي لبعض التراكيب النسيجية البسيطة باستخدام الوسائط المتعددة . مجلة التربية النوعية، (7)، 161 – 195 .
علم الدين، محمود.(2005). تكنولوجيا المعلومات والاتصال ومستقبل صناعة الصحافة، دار السحاب للنشر والتوزيع، القاهرة, مصر.
عمر، آمنة محمد.(2010). برامج التصميم بالحاسوب وأثرها في تصميم المنسوجات. [رسالة ماجستير غير منشورة]. كلية الفنون الجميلة والتطبيقية، جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، الخرطوم.
عودة، إخلاص هاشم.(2016). توظيف تقانة الحاسوب الباوربوينت لتنمية المهارات الفنية لطلبة التربية الفنية في مادة الألوان. مجلة دراسات تربوية، 12(48)، 207-224 .
غزلان، سارة، أكسال، دوفو، جولي، بيلاجيه.(2017). منظور تحليلي، دور التقنية الرقمية في التمكين وتطوير المهارات. دار النشر رائد، عمان، الأردن.
الفوزان، عبد الرحمن إبراهيم وآخرون.(2015). إضاءات لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها، الجانب النظري( مؤسسة الوقف الإسلامي)، مكتبة جرير، المملكة العربية السعودية.
نصر، ياسمين السيد السيد.(2013). فاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارات التصميم والتطريز باستخدام الفيديو التفاعلي للطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي.[رسالة ماجستير غير منشورة]. كلية الاقتصاد المنزلي قسم تربوي، جامعة حلوان، مصر.
وزان، داليا عبد الله محمد، جعفر، سوزان محمد حسن.(2010). تطبيقات الحاسب الآلي في تصميم النسيج للحصول على تأثيرات جمالية باستخدام التراكيب النسجية البسيطة.[رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة أم القرى، كلية التربية والاقتصاد المنزلي، المملكة العربية السعودية.
يوسف، منى أسعد، عبد الغفار، شهربان جابر.(2008). فعالية منهج مقترح لمقرر أشغال الإبرة في ضوء احتياجات طالبات التربية الأساسية بدولة الكويت على كل من التحصيل الدراسي والأداء المهاري، مجلة دراسات تربوية واجتماعية، 14(1) ،107 – 145.
Bryan, Alexander.( 2006). Web 2.0: A new wave of innovation for teaching and learning? Educause Review, 41 ( 2) , 32- 44
Carolina Costaa , and other .(2012). The use of Moodle e-learning platform: a study in a Portuguese University. Confer-ence on Entrerise InformationSystems.334-343. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2212017312004689
Momani, M. Alaa (2010):"Comparison between two Learning Management Systems: Moodle and Blackboard", Re-ports-Descriptive, Online Submission (ERIC). Date:20-1-2016 Web page at: /http://www.eric.ed.gov.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 إيمان طه نعمان هزبر الجعفري، سلوى يحيى محمد الحداد (مؤلف)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
